Para llevar adelante este proyecto de mediación, proponemos una guía que acompañe cada actividad, basándonos en la educación popular y activando preguntas en tres momentos: sentir, reconocer y experimentar
RECONOCER
¿Qué es esto que observo, escucho y siento? ¿cómo se relaciona con nuestro entorno? ¿Hay algo que me resulta cercano? ¿Dónde he visto, escuchado o sentido esto antes? ¿Por qué se lo representa de esta manera? ¿Qué significados me genera? ¿Hay algún elemento dominante? ¿Hay algo que me molesta o molesta a las demás? ¿Qué tensiones o resistencias reconozco?
SENTIR
¿Qué nos hace sentir? ¿Por qué se siente de esa manera? ¿Cómo se relacionan con nuestras vivencias? ¿Cómo puedo poner en palabras lo que estoy viendo, sintiendo o escuchando? ¿Qué siento que hace falta? ¿He sentido igual en otra ocasión? ¿Dónde? ¿Con quiénes?
EXPERIMENTAR
¿Qué formas de participación llaman mi atención? ¿Qué puedo aprender haciendo con los demás? ¿Que cosas he transformado, creado, sampleado, curado? ¿Cómo se usa el remix como herramienta de interculturalidad? ¿qué tipo de acciones artísticas están llevando a cabo procesos de interculturalidad?
Esta guía es un ejercicio de interculturalidad. Las preguntas pueden suceder en cualquier momento durante la visita a la exposición, y cada persona las vivirá de forma diferente. Además, discutiremos sobre estos tres momentos en los diálogos y los pondremos en práctica a través de experimentaciones artísticas.